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Actividad 4

Méd-EE: jeu C'est qui ?

App Descripción de la actividad Requisitos previos

OlympicsOlympics

genially
Genially

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Padlet

Desarrollo:

Juego de adivinar el personaje mediante pistas sobre su vida, descripción personal y física, logros alcanzados...

- Buscar información sobre un/a deportista olímpico español/a: nacimiento, estudios, trayectoria deportiva, récords... en la app de Olympics.

- Crear un juego de pistas en francés usando la herramienta Genially con línea de tiempo, fotos, vídeos... La presentación debe contener información y al menos 5 pruebas que superar. Al final, debe desvelarse quién es el deportista secreto.

- Subir el enlace al Padlet para compartirlo con el resto de la clase.

1) Tableta electrónica / Chromebook.

2) Wifi (centro/casa).

3) Descargar del Play Store Olympics: 
https://play.google.com/store/apps/details?id=org.olympic.app.mobile&pcampaignid=web_share

4) Acceder a Genially:
https://app.genially.com/

5) Publicar en el Padlet de la actividad:
https://padlet.com/mluzprofefrances/c-est-qui-277wuwzcriqxh2wc

Justificación pedagógica

Actividad de mediación escrita que sirve para buscar información y sintetizar las informaciones más importantes para exponerlas posteriormente en francés. Al mismo tiempo, el alumnado pone en práctica tanto el conocimiento de la lengua extranjera a la hora de redactar como la realización del trabajo creativo y artístico, basado en herramientas digitales. Además, permite la evaluación continua de los conocimientos gramaticales previos y los trabajados hasta el momento en clase. 

Se trata de un trabajo en grupos de 3 personas que además usa la gamificación, ya que el resto de grupos deberá adivinar el personaje secreto, creando así la motivación de ganar el desafío. 

Contenidos: 

Vocabulario básico de los deportes.

Descripción física y de personalidad.

Presentación de datos básicos de la biografía de una persona.

Objetivos: 

  • Buscar y resumir la información más importante sobre la vida de un deportista.
  • Traducir al francés la información esencial.
  • Reforzar la exposición con otros recursos visuales y sonoros que apoyen el mensaje.

Competencias:

  • Estrategias y conocimientos de comprensión y producción escrita.
  • Uso de repertorios lingüísticos.
  • Trabajo en equipo.
  • Valorar la diversidad cultural.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)